Definición de Sociología y Sociologia de la Educacion

               

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

“Dr. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

BARQUISIMETO– ESTADO LARA

SOCIOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Autores:

·        Maria Ochoa       C.I: 20. 471.552

·        Zulennys Barrios C.I: 24.400.939

·        Edeiber Gonzales C.I:21.126.272

·        Mario jimenez      C.I:25.145.475
Seccion: 1INO5 Edu. Integral

INTRODUCCIÓN

      En esta investigación veremos las bases de la sociología y sociología de la educación, que es la ciencia que estudia en sí a la sociedad. También veremos sus antecedentes y como afecta a nivel mundial a la sociedad y en la educación.

 Dos definiciones de Sociología

·        Es definida como la ciencia que estudia sistemáticamente las sociedades humanas, centrando su atención en las relaciones que se establecen entre los individuos y las resultantes de la vida. (El termino Sociología fue utilizada por primera vez por Augusto Comte en el siglo XIX (1870). (Emily Durkheim).

·        Es la ciencia que estudia los problemas y ventajas de la sociedad dentro de un contexto histórico. Es también usada como un método de investigación y sirve para analizar e interpretar los significados e influencia que motivan la creación de conductas de un ser humano. (Pierre-Félix Bourdieu).

Dos definiciones de Sociología de la educación

·        Es el estudio científico de la educación como fenómeno y proceso social en contexto sociales de diferente amplitud. (Eichelbaum, 1991).

·        Las distintas escuelas sociológicas se han diferenciado por las orientaciones ideologicofilosofica leyes que permitirán predecir los procesos de cambien y fortalecer los vínculos sociales. (Emily Durkheim, 1994).

Historia de la sociología

La historia de la sociología como disciplina académica en el mundo es relativamente corta, ya que la sociología es una ciencia relativamente joven. Los requisitos previos para su existencia surgieron en la revolución francesa por el filósofo Augusto Comte. En 1838, Comte recalco este término para descubrir su concepto de una nueva ciencia que descubriría unas leyes para la sociedad parecidas a las de la naturaleza, aplicando los mismos métodos de investigación en las ciencias físicas.

Historia de la sociología de la educación

En la época del siglo XIX (a mediados) los intelectuales eran principalmente filósofos que tenían influencia sobre la sociedad influyente. Se da un cambio de mentalidad. El Positivismo; se estudia la sociedad científicamente con el método hipoteticodeductivo y con menos frecuencia el método de observación.

Problemas y autores contemporáneos de la sociología y sociología de la educación.

·        Uno de los problemas fundamentales que ha tenido al sociología es no haber podido lograr "el monopolio de la producción de verdad" (Bourdieu) para el objeto que estudia. Pareciera que la sociología aun no pudo abandonar esa necesidad de presentarse como una ciencia autónoma y específica, que la acompaña desde los textos de Durkheim en su nacimiento.

·        Desecha completamente la distinción entre ciencias del espíritu y ciencias de la naturaleza por metafísica.

·        En esta línea analítica se presenta Peter Winch. Para él, como nos dice Schuster en su exposición, no hay diferencia entre la filosofía y la sociología y sociología de la educación.